有效教研 共享智慧

2017-07-16 15:46

有效教研 共享智慧 2016年2月26日上午,本学期何惠真名师发展工作室的第一次教学研讨活动在何厝小学举行。本次活动主要由工作室成员石淑锦老师承担讲座??《口语交际??讲故事课的教学策略》,并同时执教《讲童话故事》的口语交际研讨课。 在石老师的讲座中,她从“讲故事的定义”、“故事的分类”、“口语交际??讲故事的课型特点”、“该如何指导学生讲故事”、“口语交际??讲故事课的教学目标”、“口语交际??讲故事课的内容选择”、“口语交际??讲故事课的教学模式”、“口语交际??讲故事课的评价标准”等多方面进行阐述,非常清晰地让大家了解关于讲故事的口语交际课教学的相关信息。随后,石老师向大家呈现了《讲童话故事》的口语交际课,充满活动的石老师很注重创设课堂情境,充分调动学生参与讲故事的积极性,她还能结合学生的认知水平,在课前指导学生有主题地收集童话故事,并准备一个自己喜欢的童话故事,PS3《J明星胜利对决+》欧版游戏。在课堂上,志愿服务,与雷锋同行,石老师精心设计教学内容、搭建小组展示交流的平台,学生积极参与课堂的各项活动,师生及生生之间充分交流互动,学生讲故事的热情感染了现场的每一个人。 最值得一提的是,活动后,参观名校、触动梦想,工作室每一位成员都非常积极投入教学研讨中,尽管对讲故事这一类的口语交际课还比较陌生,但大家都带着思考分享自己的想法,在轻松的交流氛围中碰撞出思维的火花,还对石老师的初建课提出了一些有建设性的重建思路,并在何惠真老师的引领下理清了关于讲故事的指导课与展示课的不同操作模式,对接下来该如何上好讲故事的口语交际课提供了可借鉴的思路。这样实实在在的研讨活动立足于课堂教学,以“有效教学”为指导思想,通过听课评课有效教研,让我们这个学习共同体彼此分享教学中的感悟,分享着集体的教育智慧,每一位成员都受益匪浅。工作室的伙伴们也将继续探索有效的教研之路,力求每一次研讨活动都有真正的收获。 报道何春暖 摄影 陈慧敏